Deze dag staat in het teken van visualiseren. Je leert hoe je pictogrammen, lijstjes en andere visuele technieken kunt inzetten, zodat je eenduidig bent, jullie elkaar sneller begrijpen én je nieuwe vaardigheden kunt aanleren. Ook oefen je op deze dag veel met het tekenen van gesprekken. Na afloop voel jij je er helemaal in thuis om al tekenend en visualiserend meer rust en duidelijkheid te brengen in het hoofd en dus in het gedrag van jouw kind, leerling of cliënt met autisme. Wanneer je de al eerder geleerde technieken van Geef me de 5 ook visualiseert, is uitleg maar één keer nodig en kan jouw kind, leerling of cliënt het direct oppakken. Daarnaast krijg je handvatten voor psycho-educatie, zodat degene met autisme zichzelf beter leert begrijpen.

Deze dag gaan we dieper in op de randvoorwaarden voor ontwikkeling van mensen met autisme. Je leert hoe je jouw kind, leerling of cliënt kunt begeleiden naar meer zelfstandigheid. Ook leer je hoe je op maat structuur, overzicht en samenhang aanbrengt in de taak, de dag en week. Want dat geeft rust, duidelijkheid en het vermogen om te leren. Je zult ervaren dat er na het bieden van een sterke structuur mogelijkheden ontstaan voor uitzonderingen en flexibiliteit. Zo worden vakanties en bijzondere dagen voor iedereen een periode om naar uit te kijken.

Nu heb jij de basis in huis voor positief contact en ontwikkeling naar (meer) zelfstandigheid. Maar de wereld is groter dan jij en jouw kind, leerling of cliënt. Daarom leer je deze dag hoe je jouw inzichten en aanpak kunt overbrengen op de omgeving. Zo kunnen familieleden, de oppas, collega’s en anderen jullie ondersteunen om de positief opbouwende lijn voort te zetten en uit te breiden. Het bespreken van complexe casussen en vragen geeft jou de bevestiging dat je Geef me de 5 en Auti-communicatie beheerst en kunt inzetten bij jouw kind, leerling of cliënt.